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理想的风筝中的拟人句风筝的形状有哪些呢《风筝》的结局是什么《理想的风筝》中的拟人句如下:
1、柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。
2、连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。
3、而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。
4、便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。
这篇文章中的拟人句都是对风筝的生动描写,风筝在这里被赋予了象征意义,代表着刘老师的热情与毅力,以及他对生活的积极态度。通过放飞风筝,刘老师也在向学生展示他的理想,引导学生树立自己的理想。
《理想的风筝》的主要内容:
《理想的风筝》是一篇回忆录,作者通过描述自己的小学时代,刻画了一个对生活充满热情、对教育充满热爱的老师——刘老师。
文章中刘老师是一个非常有个性的人。他以幽默风趣、和蔼可亲的形象出现在学生面前,使得学生们都非常喜欢他。同时,刘老师也是一个对生活充满热情的人,他喜欢放风筝,喜欢把自己的理想和追求寄托在风筝上。
文章中刘老师制作的风筝非常精美,每个风筝都有一个故事,每个故事都寄托着刘老师的理想。每当课余时间,刘老师就会带着自己的风筝去放飞,让它们在空中自由飞翔。这一幕幕场景给作者留下了深刻的印象,也让作者对生活充满了希望和向往。
刘老师还通过自己的行动向学生展示了如何面对困难和挫折。他在一次意外中失去了左腿,但他并没有因此消沉,而是更加坚定了自己的信念和追求。他依然制作风筝、放飞风筝,用自己的行动告诉学生:无论遇到什么困难,只要心中有理想、有信念,就能够克服困难,实现自己的梦想。
风筝形状有:
1、鸟形
从历史记载和发现的古代风筝看,最突出的标志就是以鸟的形状做的风筝,鸟形在风筝中是最常见的,有燕子、蝴蝶、老鹰等。
2、方形
这种风筝用得最多,最普遍,用两支骨架组成,做法虽然简单,可是样子的变化非常多,稍微变化一下可以做出很多样子。
3、圆桶形
由一个或多个圆桶,或其它形状的桶组成的风筝,像宫灯、花瓶、火箭、酒瓶等。
4、平面形
从结构和形状上看,它的升力片就是主体,无凸起结构,风筝四边有竹条支撑。
风筝的由来
风筝的起源,有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念故去的亲友,所以在清明节鬼门短暂开放时,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传送给死去的亲友。
据说,唐代晚期,因为有人在风筝上加入了琴弦,风一吹,就发出像古筝那样的声音,于是就有了“风筝”的叫法。
风筝,古时称为“鹞”,北方谓“鸢”。大多数的人认为风筝起源于中国,而后广传于全世界,是一种传统的民间工艺品。实际上,中国最早出现的风筝是用木材作的。春秋战国时,东周哲人墨翟(公元前478-392年),曾“费时三年,以木制木鸢,飞升天空”。
墨子在鲁山(今山东淄博境内),“斫木为鹞,三年而成,飞一日而败”。这是说墨子研究试制了三年,终于用木板制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”(或“木鸢”)就是中国最早的风筝,也是世界上最早的风筝。(公元前约300年左右),距今已有二千四百年。
直至东汉期间,蔡伦发明造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。因此可以推断,中国风筝已有两千年以上历史了。
《风筝》的结局是:
韩冰等来了郑耀先,等来了他们俩的最后一面。在香橙镇,“影子”、“风筝”还是互不相让。韩冰走了,郑耀先这一辈子的账,却还没有算完。他下一个要算账的对象,就是高君宝。
高君宝直接寄了一封信到山城市公安局,这封信里,指名道姓要郑耀先明天晚上七点到劳动饭店吃饭。高君宝挟持了周乔一家来到劳动饭店,生死对峙中,高君宝最后死在了当年宫庶曾经隐蔽的地方。
电视剧《风筝》评价:
《风筝》在触碰哲学观念方面,做了有益尝试。它试图探讨一些深奥的问题:人何以为人,一个人为什么会是“这个人”,信念有没有可能是一个人的本质需求。这些观念和故事并行,拔高了故事,也让故事有意味。
该剧对“谍战片”又有推进,它并不是一步步增强故事力度,也没有让主人公的处境一步步变得危险,而是在剧集的开篇,就亮明郑耀先的身份,把他放在危险的境地。对创作者来说,这种做法非常冒险,但对观众来说,这种做法却带来了观剧体验。
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