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五门初中主课”应该指的是“语数外理化”吧。作为一个已经初中毕业现在是高中生的我，也就谈谈自己的经验吧。有说得不好的地方还希望多多指点。首先是语文。我在语文学习上花的工夫不算多，我认为，语文主要是靠平时的累积，在休息的时候多读读课外读物，如文学杂志和小说。我比较推荐《读者》这一杂志，文章不仅容易看懂，而且有较深的思想深度和文学内涵。小说方面我比较推崇鲁迅和金庸的小说。鲁迅不用多说，他的文章不论从那方面讲都是很值得深读的。而金庸的武侠小说，虽然很多家长和老师不赞成看，但是我认为只要不在上学的时候看，平时看看也是很好的。除了这些，平时对古诗词的累积也是十分重要的，可以尝试着，每一个星期背一两首课外的诗词或古文。在课堂上，专心听课是不用说的，课后也要适当的做一些练习，我认为初中的文言文是很重要的，要考得好，就一定要吧文言文搞扎实，不仅重要的文言段落要能够熟练的背诵，还要能够熟练的翻译，重点的文言实词和虚词要有系统的掌握，可以搞个笔记本将做题和上课遇到的词汇记录下来。至于作文，多练笔是很好的方法，字数不必多，一两百字就够了，写完后最好给老师看看，要老师指点指点，这样作文的水平会有很大的提高。然后是英语。就我自己的实际情况来说，我在英语上花的时间最多，主要是被单词和课文，“苦心人，天不负”，我的英语在中考时卷面分是94分，比数学还高了2分。我总结的经验就是要“发狠”，也就是背诵背诵再背诵，做题做题再做题，不过知识的系统化是很重要的，一定要时时总结近期学习的心得，及时发现漏洞，及时弥补。多交流也是很重要的，不过这也是说说罢了，我自己就没怎么交流，主要还是没有这个语言环境。要是学校有外籍教师，那就不要放过这个机会，多去交流交流。最后是数理化。之所以把这三门放在一起讲，是因为我认为这三门的学习方法是一致的。多做题，多提问总是最经典的方法。值得注意的是，提问一定要去问老师，因为老师不仅能较好地回答这个问题，而且能发散开去，总结做题方法和技巧。数学我个人认为几何部分要重点复习，同时在生活上的一些小事上，几何的运用是非常多的，这可以共来多多培养自己的几何思维。同理，物理和化学在生活中运用更多，自己多注意，并思考其原理，这对理科学习是有很大帮助的。至于做题的时间，数学应该要多一点，如果理化不好，可以适当的从其他的科目学习时间中抽出一些时间。顺便提一下，周末最好不要花太多的时间在做题上，出去散散心，看看自己身处的世界，思考自己最近看的论文和小说，发发感想，探究思想内容和故事情节，甚至是哲学原理。这不仅对语文有帮助，对理性思维也是有很大促进的。在必要时，和有共同语言的朋友一起谈谈也很好。

孤独冷傲的人。

用背影做头像的人，多半孤独而冷傲，给人的感觉是清高、神秘、不合群。

孤独冷傲，一半是性格原因，一半是经历所致。

有的人，天生性格内向，不善与人打交道，朋友极少，大多时候都独来独往。

有的人，原本性格开朗，与谁都能很快熟络，朋友不少，但因经历一些事情后，看淡了很多关系，开始有选择性地交友，变得愈发孤傲起来。

纪伯伦说：“孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。”

换言之，孤独的人往往多愁善感，思想丰富，感情细腻，一般人难以走进其内心世界。

喜欢用背影做头像的人，正是借背影本身呈现出来的孤独感，表达自己的个性与内心。

当你加上一个新朋友，对方的头像是一张背影，你会本能地认为，对方似乎不太好接触，聊天时也会更加注意言辞，把握分寸。

用背影做头像的人，孤傲，冷静，被动，多愁多思，需要遇到真正懂自己的人，才会表现出难得的热情。

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